Малый пленум - Психологическая экспертиза и практики развития: новые вызовы и проблемы методологии

Доклад посвящен проблемам психологического анализа и оценки результатов практик развития в образовании. В первую очередь это касается практик, имеющих достаточно выраженную психологическую составляющую. Например, практики педагога-психолога и результатов его работы. В докладе тезисно выделены основные положения, составляющие проблемное поле настоящего и будущего психологической экспертизы как вида работы практического психолога. Его основное содержание представлено в форме «постановка проблемы».